Aðferðafræði i mennta rannsóknum

I greininni koma fram alls konar alhæfingar sem byggja a viðtölum við einungis 4 unglinga.  

Það er óhugsandi að svo smátt úrtak geti gefið nokkra heildarmynd. Alhæfingar sem byggjast a svokölluðum eigindlegum rannsóknum standast ekki. 

Þetta er því miður eitt margra dæma um aðferðafræðilega galla a rannsóknum i menntavísindum og félagsvísindum við íslenska háskóla. 

Spyrja má hvort slík aðferðafræði eigi einhverja sök a slökum árangri grunnskólans. 

Hvenær æfum við íþróttir of mikið?